Новости

Плавание – это необходимо

Напомним, В.В. Путин дал поручение Правительству РФ совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации разработать и утвердить межведомственную программу, направленную на всеобщее обучение детей плаванию, как базовому жизнеобеспечивающему навыку. Хотим обратить особое внимание на то, что в нашем дошкольном учреждении бассейн и его помещения оснащены материально-технической базой в соответствии с нормативно-правовым обеспечением, а также современным игровым и спортивным аква-оборудованием, аква-игрушками и инвентарем. Также разработаны развивающие программы: для детей раннего возраста «Школа на воде», для детей дошкольного возраста программа «Олимпиец». Проводятся основные и дополнительные занятия в воде. Это позволяет нашим воспитанникам через игру обучаться начальным навыкам плавания. Поэтому, можно уверенно сказать, что мы успешно реализуем поставленные задачи.

Основные занятия содержат игровые физические упражнения и игры, освоение которых помогают детям освоить элементы разных видов плавания, которые ориентируют на поддержание положительного эмоционального отношения детей к занятию на всех этапах обучения, стремления к тому, чтобы упражнения в воде доставляли детям удовольствие и радость, побуждали их к самостоятельности, стремлению научиться плавать, осознавать ценность здорового образа жизни.

На сегодняшний день наши воспитанники приняли участие в очередных муниципальных дистанционных соревнованиях по плаванию «Мои рекорды – Подарок городу!», где показали свои умения держаться на воде и правильно выполнять поставленные перед ними задания!

Наши будни в группе №23

Каждый день в детском саду у ребят из младшей группы № 23 – это яркие впечатления, веселые игры, общение, развлечения, интересные занятия и творчество. Будни в детском саду проходят очень весело и занимательно. У детей совсем нет времени скучать. Дети очень любят играть конструкторами, мозаиками, любят рассматривать книги. В группе детям комфортно, так как созданы все необходимые условия для развития их индивидуальных особенностей. Они весело играют, охотно занимаются. Как мы знаем, игра является ведущим видом деятельности ребенка, является прекрасным помощником в развитии ребенка. Она стала средством обучения, т. к. она обучает новым навыкам, развивает у детей мышление, воображение, мелкую моторику пальцев, творческие и аналитические способности. Игра приносит детям радость. Ребенок, играя, познает окружающий мир. В игре воспроизводятся нормы жизни в обществе, а также правила поведения. Каждый день выдается очень насыщенным. После утренней зарядки дети умываются и завтракают. После завтрака с детьми проводятся организованные занятия, где дети узнают много нового и интересного. С удовольствием ребята ходят в спортзал на физкультуру и в актовый зал на музыкальное занятие. Ребятишки очень любят рисовать, лепить из пластилина, клеить аппликации. После занятий дети отдыхают и занимаются свободной деятельностью, очень любят играть в сюжетно- ролевые игры, переодеваясь в врача, играть в дочки- матери, что помогает в развитии речи. Играют с конструктором, машинками, куклами, собирают пазлы, играют в развивающее лото, гуляют. После обеденного сна, дети встают с новыми силами, ходят по массажным дорожкам здоровья. Ребята принимают участия в разных кружках, где развивают свои способности. Приходит вечер, и дети уходят с родителями домой. Наверняка, у них остаются хорошие впечатления о каждом нашем прожитом дне в детском саду.

Украсили фартуки для мам декоративной росписью

В средней группе №24 ребята знакомятся с элементами декоративного рисования, учатся создавать декоративные композиции по мотивам дымковских и филимоновских узоров. Ребята уже научились рисовать прямые и волнистые линии, кружочки, колечки, точки. На одном из занятий ребята под руководством воспитателя Кулаевой Галины Сергеевны украшали фартуки декоративной росписью. Ребята учились наносить узор тонким кончиком кисти, красиво располагать узор по всей поверхности фартука. Ребята очень старались, так как хотели порадовать фартуками своих мам.

Снежные радости

«Что такое за окном?
Сразу в доме посветлело!
Это снег лежит ковром,
Самый первый, самый белый!»
Автор стихотворения Елена Трутнева.

Природа приносит нам свои радости. Хотя по календарю ещё осень, но уже выпал первый снег. Он ложится на землю, словно пух и всегда оставляет нам незабываемые впечатления, радость, восторг. Вот и ребята из средней группы №22 очень обрадовались неожиданном подарку природы- первому снегу.

Воспитанники с энтузиазмом расчистили свой участок от снега лопатами, катали маленькие комочки из снега. Дети получили огромное удовольствие и радость, играя с первым снегом.

Мы любим трудиться

Труд - важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе труда формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения. Труд благоприятствует развитию внимания, мышления, сообразительности, умения планировать свою работу. Труд позволяет ребенку чувствовать свою самоценность, уверенность в своих возможностях. Именно поэтому тема трудового воспитания детей всегда будет оставаться актуальной.

Дети старшей группы № 8 всегда чем-то заняты, всегда в действии, с большим удовольствием выполняют трудовые поручения, не оставляя их не завершённой. А это очень важно для развития хорошей настойчивости, дисциплины. Детям невероятно нравится сам процесс трудовых действий, но самое важное — это то, что только самостоятельная работа детей, требующая определенных физических, умственных и целеустремлённых усилий, дает им воззрение о труде взрослых, сформировывает правильное отношение к труду. Совместная работа ценна еще и тем, что у детей формируются ростки коллективизма, дети на деле убеждаются, что от качества их работы зависит результат общего труда.