г.Ангарск
Новости
Ритмическая гимнастика для здоровья
«Когда мы воспринимаем ухом ритм и мелодию,
у нас изменяется душевное настроение»
Аристотель
Утренняя гимнастика способствует быстрому переходу организма от сна к бодрствованию, настраивает центральную нервную систему на рабочий ритм, подготавливает организм к предстоящей активной деятельности. А ритмическая гимнастика не только позволяет активизировать деятельность мозга, но и даёт выход повышенной двигательной энергии ребёнка, способствует развитию у него многих полезных качеств. Ритмика развивает выносливость, координацию, музыкальность, выразительность и мягкость исполнения, гибкость. Ребёнок научается владеть своим телом, формируется красивая осанка, грациозная походка, умение и желание выступать перед другими. Воспитанники группы №26 имеют возможность ежедневно заниматься утренней ритмической гимнастикой по авторским комплексам своего воспитателя Малышевой Любови Сергеевны и получать невероятный заряд энергии и хорошего настроения.
Ведь ритмическая гимнастика позволяет:-формировать двигательную (моторную) память;
-совершенствовать общую и мелкую моторику;
-регулировать мышечный тонус;
-добиваться четкой переключаемости движений;
-развивать чувство ритма;
-развивать слуховое внимание, фонематическое восприятие;
-вырабатывать четкие координированные движения во взаимосвязи с речью.
Свои любимые комплексы ребята успешно продемонстрировали на праздниках в честь Дня Матери и Дня Защитника Отечества.
27 января – день снятия блокады Ленинграда
В группе №21 прошла тематическая беседа, посвященная этой памятной дате. Ребята узнали о героизме и стойкости жителей блокадного города, о спасительной дороге жизни через Ладожское озеро. Дети посмотрели презентацию «Дорога жизни». Также дети узнали об истории возникновения блокадной ласточки, послушали отрывок из стихотворения Ольги Берггольц:
«Маленькую ласточку из жести
Я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
Это означало: «Жду письма».
Таким образом жители Ленинграда показывали, что ждут хороших вестей с фронта, что не теряют надежды связаться со всей страной. Ребята решили сделать блокадных ласточек из бумаги.
Экскурсия в библиотеку воспитанников группы №8
«Не понятно человеку – он идет в библиотеку,
Интересно человеку – он идет в библиотеку.
Что – то важно человеку – он идет в библиотеку…»
Библиотека – это храм культуры и мудрости, здесь всегда царит атмосфера таинственности, атмосфера уюта и света, чистоты и тишины, запаха бумажных книг. Воспитанники подготовительной группы №8 вместе со своими родителями и воспитателями посетили библиотеку №6.
Экскурсия по библиотеке началась со знакомства с сибирским писателем В.П. Стародумовым, с творчеством которого ребята начали знакомиться еще в старшей группе. Вниманию ребят была предложена презентация творческой жизни сибирского писателя, ребята ответили на вопросы викторины по сказкам автора, подготовленные экскурсоводом. Работниками библиотеки детям были предложены книги со сказками и стихами автора, иллюстрированными самим сказочником, также ребята познакомились с типографскими заметками и вырезками из газет, сообщающими о творчестве В. П. Стародумова.
Ребята еще раз убедились в пользе произведений, которые приносят людям радость и чистоту мысли, учат добру, прививают им любовь к родной природе, к Байкалу и его обитателям.
Еще наши воспитанники познакомились с интересными фактами о жизни байкальской нерпы: ребята посмотрели видеофильм и стали участниками мастер-класса по созданию закладок с фигуркой нерпочки в технике «аппликация».
Время пролетело незаметно, выходной получился интересным и познавательным не только для ребят, но и для взрослых. Ребята не хотели уходить и продолжили знакомство с библиотекой и книгами в залах, предназначенных для чтения и выбора книг.
Воспитанники группы №8, их родители и педагоги выражают огромную благодарность коллективу библиотеки №6 за приятную и познавательную экскурсию!
День защитника Отечества
С Днём защитника Отечества дети впервые знакомятся в младшей группе. Воспитатели группы № 9 Богачева Галина Алексеевна и Юрикова Марина Геннадьевна рассказали своим малышам о воинах Российской армии. Из рассказов дети узнали, какими должны быть воины: смелыми, отважными, сильными, находчивыми, чтобы смогли защищать свою Родину. Дети с интересом рассматривали иллюстрации о разных родах войск, выучили стихотворение ангарской поэтессы А.Н. Стародубовой «На посту» и прочли его на тематическом занятии. Ребятишки рассказали, что их папы и дедушки тоже служили в армии.
Патриотический уголок группы пополнился куколками в военной форме разных родов войск, дети могут рассматривать, менять форму, называть её части.
Все воспитанники с большим старанием выполняли подарки (танки с развивающимися российскими флагами) папам на праздник с благодарностью за служение нашей Родине. Будущие защитники готовы выполнить любую задачу по защите родного Отечества!
Работа над проектом воспитанников группы №15
Одна из годовых задач образовательной деятельности в этом учебном году – патриотическое воспитание детей посредством ознакомления с произведениями сибирских писателей. Воспитатели средней группы №15 Саморукова Юлия Александровна и Табулович Светлана Анатольевна вместе с ребятами начали знакомство с творчеством ангарского автора - Анны Желтоноговой.
«Анна пишет для всех» - этим всё сказано. В копилке автора есть много интересных и простых для восприятия детей стихов. Можно познакомиться с «Азбукой в зоопарке», со стихами про героев сказок (есть, кстати, и несколько сказок), со стихами про временами года и семью, со стихами о Родине (про Ангарск, Иркутскую землю, Байкал). Но невозможно найти печатные издания книг автора Анны Желтоноговой, информация есть только в интернет - ресурсах. А ведь книжку интересно полистать и, что немаловажно, рассмотреть картинки - иллюстрации к произведениям. Как же решить эту проблему?
Воспитатели и дети посоветовались и решили попробовать свои силы в создании рукописных книг, книг - самоделок из любых материалов, а также предложили принять участие родителям в совместном творчестве.
Две первые книги дети вместе с воспитателями изготовили в группе. Они послужили примером и отправной точкой для создания следующих книжек. В создании своих самописных книг уже приняли участие семьи: Лёвы Копылова, Златы Козачко, Юры Кувшинова, Ромы Каплунова, Лёвы Зелимханова, Родиона Кривых, Миланы Сарычевой.
В группе теперь появляются разные книги - картонные, бумажные, даже из тонкой фанеры, книжка-раскладушка. Книги разного формата и оформления - с готовыми картинками, с рисунками карандашами и красками, с аппликацией.
Книжек, созданных своими руками, уже 9 штук! Надеемся на пополнение коллекции.
