г.Ангарск
Новости
Очень любим сказки
Ребята группы раннего возраста №1 очень любят слушать художественные произведения, а также рассматривать иллюстрации в книжках. Воспитанники группы уже знают множество сказок, потешек, песенок и с удовольствием обыгрывают их при помощи разнообразных видов театра.Педагоги группы, Макарова Екатерина Сергеевна и Осодоева Светлана Юрьевна, уверены, что одной из основных задач педагогической работы в этом возрасте является умение заинтересовать ребенка чтением и сформировать у малышей любовь к художественной литературе. Именно в раннем возрасте книга прочно входит в число наиболее привлекательных игрушек для ребят. Роль сказки в воспитании ребёнка раннего возраста очень велика, она помогает развивать речь малыша, расширяет его представления о мире, воспитывает моральные качества ребенка (отзывчивость, сочувствие) и воспитывает в таком маленьком человеке чувство патриотизма.
Педагоги группы благодарят родителей воспитанников, которые также способствуют развитию детского интереса к героям художественных произведений, создавая под окнами группы мини – столовую для птиц, оформляя её фигурками любимых сказочных героев. Малыши имеют возможность не только наблюдать за пернатыми, ухаживать за ними, но и ещё ближе знакомиться с любимыми персонажами из сказок.
Кабы не было зимы
Зима - это самое волшебное время года в жизни каждого ребенка, именно в это время года происходят чудеса, всё вокруг кажется таким волшебным. Но всё-таки, самым любимым занятием в зимнее время у детей является прогулка. Зимняя прогулка считается прекрасным временем не только для игр и забав, но и замечательный способ укрепления здоровья.Зимний воздух более насыщен кислородом, чем летний, а болезнетворные бактерии на морозе не выживают, поэтому прогулка зимой очень полезна для детского организма.
Во время зимних прогулок воспитатели группы №14, Огнева Екатерина Дмитриевна и Зверева Олеся Владимировна, проводят со своими воспитанниками наблюдения (за снегом, льдом, снежинками, погодой), играют в различные подвижные игры, включающие, в том числе, элементы зимних видов спорта. Больше всего ребята любят катать друг друга на санках, лепить много снежков для игр, связанных с бросанием снежных комочков в цель. Многие ребята предпочитают лепить из снега фигурки, сооружать небольшие крепости. Дети с большим удовольствием принимают участие в играх.
А ещё ребята не забывают заботиться зимой о птицах. На территории нашего детского сада имеется «Птичья столовая», где установлены разнообразные красочные кормушки, сделанные руками родителей. Подкармливая птиц, дети учатся понимать, что таким образом помогут птицам выжить в зимнюю пору. У детей развивается чувство бережного отношения к природе и заботы о братьях наших меньших.
Во время зимних прогулок дети получают заряд бодрости и хорошего настроения!
Дежурные по птичьей столовой
Хорошей традицией стало создание на территории нашего детского сада «Птичьей столовой». Силами детей и родителей созданы интересные кормушки, а руками творческих педагогов обустроена площадка, куда каждый день слетаются стаи птиц в надежде найти здесь пропитание.Гостей столовой дети знают наизусть и отличают виды зимующих птиц. Они с интересом наблюдают за тем, чем любят лакомиться разные птицы. Юные натуралисты с большим увлечением кормят птиц. Строго следят за тем, чтобы каждый день в кормушках был корм. Ребята знают, что в холодный зимний период в кормушках всегда должен быть корм.
В этом году ребята детского сада решили установить дежурство по птичьей столовой. Это сплачивает ребят в общем деле, делает ответственными за порученное им дело, дает возможность тщательнее подготовиться ко дню дежурства. Ребята старшей группы №11 с нетерпением ждут пятницы, так как именно в этот день они отвечают за рацион в кормушках для птиц.
С педагогами группы ребята узнали, каким кормом можно и нужно кормить зимующих птиц, что является для них особым лакомством, о повадках пернатых и их предпочтениях в еде. Вместе с родителями ребята, уже начиная с понедельника, начинают приносить в группу крупы, белый хлеб, зерновые смеси, несоленое сало. Хлеб крошится, сало режется на мелкие кусочки. Хлебные крошки, крупы и зерновые смеси смешиваются в аппетитную подкормку для птиц. К пятнице набирается столько корма, что пустой не остается ни одна кормушка.
Когда ребята заходят в «Птичью столовую» и начинают обходить с кормом все кормушки, наполняя их, перебегая от кормушки к кормушке, они сами превращаются в шумную говорливую стайку. Перед ребятами стоит важная задача - накормить птиц на три дня, чтобы, несмотря на холод и морозы птицы вернулись в нашу столовую в понедельник и огласили двор своими голосами.
Мы зимой на Святки запоем колядки
Наш любимый детский сад целый день ликует,
Потому что всей гурьбой в нем нынче колядуют.
Слаженно поют колядки в эти праздничные святки,
Счастья всем, добра желают, дружно сеют, посевают.
Святки, или, как их еще называют, Святые вечера – это зимний народный праздник, который начинается на Рождество и длится целых две недели, до самого Крещения. В Святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния - по дворам ходили толпы ряженых, пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая. Все с нетерпением ожидали прихода ряженых с их колядками. Люди верили, что, к кому они зайдут, тот двор в новом году удачлив будет, с достатком и прибылью.
Вот и в нашем детском саду 16-го января прошли Рождественские колядки. Организовали и провели этот зрелищный и незабываемый праздник, участниками которого стали дети старших и подготовительных групп, музыкальные руководители - Климова Анастасия Андреевна и Рыбаченок Олеся Геннадьевна совместно с педагогами. Ребята, пришедшие на праздник стали не только зрителями, но и непосредственными его участниками.
Веселый молодец Скоморох (Боровых Олеся Михайловна) встречал гостей своими плясками, забавлял и потешал детей своими шутками-прибаутками. В зале ждала ребят гостеприимная Хозяйка (Богачева Галина Алексеевна), которая и поведала ребятам историю появления этого праздника на Руси, а веселый Коляда (Есиневич Жанна Сергеевна) увлек всех гостей веселыми играми, переплясами, песнями. Атмосфера русской избы у Козы (Клименко Любовь Ивановна) привлекла и заинтересовала ребят, а веселые игры, хороводы, гадания доставили массу положительных эмоций. Яркий образ Медведя (Власова Елена Юрьевна), не желающего спать в берлоге в Рождественские колядки, запомнится ребятам своим радушием, общительностью. Под его руководством в исполнении ребят слаженно зазвучал оркестр из народных инструментов, весело и задорно игралось в народную игру «Гори, гори ясно…». Даже недоброжелательную поначалу Бабу Ягу (Андреева Ирина Геннадьевна) ребята смогли развеселить и увлечь своими колядками так, что она, забыв про свои годы и костяную ногу, играла с гостями в салочки.
Созданные талантливыми воспитателями образы ряженых надолго оставят след в памяти каждого ребёнка. Хороший эмоциональный настрой подарили они детям и сотрудникам детского сада. Праздник получился веселым, шумным и зрелищным. В нарядных костюмах, с песнями и закличками, с пожеланиями богатства и счастья ребята обошли весь детский сад.
Сказочный Новый год
Новый год всегда сказка, всегда волшебство. И, конечно, больше всего волшебства ждут дети. Много сказок написано на новогоднюю и зимнюю тему. В этом году, в преддверии Нового года ребята группы компенсирующей направленности № 9 вместе с воспитателями решили погрузиться в сказку. Каждый ребенок принес свою любимую книгу, посвященную Новому году и зиме. Дети, совместно с воспитателями Малышевой Любовь Сергеевной и Гарныш Ольгой Анатольевной создали выставку книг «Зимнее волшебство». Выставка была оформлена игрушками по сказке «Щелкунчик», вышивкой по повести «Зима в Простоквашино» и, конечно, ёлочкой, сделанной своими руками. Каждый день в период новогодних каникул дети выбирали сказки, рассказы, которые хотели послушать. Разумеется, уже есть любимые книги, которые не раз перечитываются. Особой популярностью пользуются сказки «Щелкунчик», «Снежная королева» и рассказ «Ёлка, кот и Новый год». Услышанные сказки и рассказы стимулируют у ребят творчество, вызывают желание к совместным играм и общению, а их нравственно-воспитательное значение трудно переоценить. Воспитанники и воспитатели группы № 9 желают всем, прочитавшим эту статью, самого волшебного волшебства в этом году.
