г.Ангарск
Новости
Детям о пожарной безопасности
В детском саду регулярно проводятся разные формы работы с детьми по пожарной безопасности. В игровой, доступной для детей форме педагоги учат детей безопасному поведению в быту, на природе. Дети усваивают правила пожарной безопасности в ходе обыгрывания ситуаций с использованием разных видов театра и игрушек «Случился пожар, что делать», «Дети играли со спичками», «Непослушный зайчонок». В старшем дошкольном возрасте дети рассматривают макеты пожарного щита, пожарной машины и обсуждают их назначение, слушают и обсуждают художественные произведения, где описываются случаи пожара. Для закрепления представлений детей педагоги с детьми создали плакаты, которые в конце недели были размещены в холле первого этажа. Воспитанники групп №20 и №16 сделали плакат «Пожароопасные предметы», в группе №17 сделали плакат «Не допусти лесной пожар», в группе №26 – «Огонь добрый-огонь злой». В группе №20 в создании плакатов с детьми поучаствовали родители. Ребята из группы №25 приняли участие в викторине «Знатоки правил пожарной безопасности», которую организовала воспитатель Морозова Ирина Олеговна. В каждой группе для родителей были размещены памятки, которые предупреждают об особом противопожарном режиме на территории Ангарского городского округа. Большую роль в формировании правильного безопасного поведения ребенка играет пример родителей.
Цветик-семицветик для мам и бабушек
12 марта у ребят старшего дошкольного возраста из групп №17, 22, 25, 26 прошёл первый весенний праздник. Дети с радостью ждали этого дня. Им очень хотелось поздравить своих мам, бабушек с чудесным праздником. В зале ребята увидели цветик-семицветик, который отправила им сама весна. Ребята вместе с ведущей отрывали лепестки и исполняли желания мам и бабушек. Для мам и бабушек ребята читали праздничное поздравление в стихах, пели песни, отгадывали загадки от мам, танцевали, принимали участие в эстафете «Мамины помощники», собирали цветы из лепестков в игре, ребята из в группы №26 и №25 показали сценку. В завершении праздника мальчики подарили девочкам подарки.
Побежали ножки прямо по дорожке
Малыши ещё не осознают значимость укрепления здоровья, поэтому научить их заботиться о нём должны взрослые. В раннем возрасте большое внимание уделяется развитию двигательной активности.
Воспитатели группы раннего возраста № 4 Маркова Светлана Витальевна и Федорова Светлана Владимировна создают условия, чтобы их воспитанники стали сильными и ловкими. Педагоги играют с малышами в различные подвижные игры, используя потешки, поговорки, стихи. Особый интерес у детей вызывают игры с использованием разных образов и игрушек.
Чтобы «пошагать» самые юные ребята идут «в гости к Мишке», «топают по дорожке». Ребята очень любят бегать за «собачкой», убегать от «дождика», прыгать вместе с «зайчиком», «воробьями» через веревочку. Дети с удовольствием выполняют упражнения с султанчиками и с флажками.
Много восторга и интереса вызывает у детей катание и бросание мячей. А ещё ребята любят танцевать под веселые песни из музыкальных игрушек, кататься на машинах, водить хороводы и проползать через воротца, бросать колечки в кольцебросы, ездить как «паровозик», держась друг за друга.
Конечно, не все получается сразу, но ребята, смотрят друг на друга, стараются подражать друг другу и получают огромное удовольствие и массу положительных эмоций во время двигательной активности.
Акция «Осторожно, гололед!»
Справа лёд и слева лёд —
Гололёд, гололёд.
Осторожнее, народ!
Требует внимания лёд!
Автор: В.Берестов
В нашем городе в межсезонье проводится месячник «Осторожно, гололед!». При входе в магазины, организации и на остановках можно увидеть таблички «Осторожно, гололед!», которые предупреждают людей об опасности.
Гололед является причиной чрезвычайных ситуаций, в этот период увеличивается вероятность травм у детей и взрослых, а также число автомобильных аварий. Педагоги группы раннего возраста №3 Маркова Нина Алексеевна и Обыскалова Мария Алексеевна, проявив свою гражданскую и педагогическую позицию, решили провести социальную акцию «Внимание, гололед!» для своих воспитанников и их родителей. Необходимо напомнить родителям воспитанников группы о правилах поведения в период гололеда на улице, используя агитационные плакаты, памятки. А ребята группы осознанно и с радостью вручили своим родителям небольшие плакатики - напоминалки.
Как мы признаки весны искали
В один из весенних дней воспитанники средней группы №13 с педагогом Есиневич Жанной Сергеевной рассматривали картину художника Марии Пишвановой «Ранняя весна», беседовали о признаках весны, слушали произведение П. И. Чайковского «Март. Пробуждение весны». После этого Жанна Сергеевна предложила детям вспомнить, а какие они видели признаки ранней весны на улице. И это вызвало затруднение. Тогда ребята предложили скорее отправиться на прогулку и поискать эти признаки.
Выйдя на улицу, юные исследователи с удовольствием стали обращать внимание на изменения в природе. Птички сидели на ёлке и весело чирикали, как будто встречали детей и пели им свои песни о том, как рады приходу тепла. Снег начал подтаивать и превращаться в лёд, изменил свой цвет, уже не белый, а серый. Снег стал «колючим». Лужи покрыты льдом. Дети, трогая лёд, определили, что он холодный, скользкий, надо быть осторожными и стараться не бегать по нему. Ребята с интересом обнаружили, что снег около стволов деревьев растаял. На асфальте тоже местами снег растаял, но где-то ещё лежит. А почему так происходит? Подумав, дети сделали вывод, что это солнышко стало греть, и снег начал таять. Ребята подставили свои щёчки солнышку, а глаза от яркого солнца «пришлось» закрыть, и почувствовали его тепло, которое согревает.
Оказывается, как же увлекательно было искать первые признаки ранней весны! А наблюдения за приходом весны будут продолжаться.
