Новости

20.04.2018

Ярмарка речевых игр

Одним из направлений развития речи дошкольников является развитие звуковой и интонационной культуры речи. От того, насколько успешно ребенок научиться правильно произносить все звуки родного языка, вслушиваться в звучание слова, различать звуки, вычленять их из слова, анализировать звуковую и слоговую структуру слова, чувствовать рифму и ритм слова, использовать разные интонации, зависит, насколько понятной, грамотной, красивой будет его речь. В дальнейшем эти умения помогут ребенку успешно освоить чтение и письмо. Для решения столь важных для развития речи ребенка задач разработано много игр и пособий. Педагоги второго корпуса изучали методическую литературу, опыт педагогов, представленный в информационном пространстве Интернет и создавали картотеку игр по развитию звуковой культуры речи своих воспитанников. Самые интересные игры и пособия педагоги представили на семинаре-практикуме «Ярмарка речевых игр».  На ярмарке педагоги выступали в роли продавцов и покупателей игр. Педагоги «продавцы» представляли свой товар – речевые игры и пособия: рассказывали о их целесообразности, показывали, как их надо правильно представить детям, какие варианты использования игры можно использовать. Педагоги «покупатели», познакомившись с представленными играми по каждой возрастной группе, отдавали жетон за самую понравившуюся игру. По итогам голосования определялись самые интересные, многофункциональные игры и пособия. Также на ярмарке были представлены в формате видеозаписи лучшие игры педагогов первого корпуса. На ярмарке педагоги пополнили свою методическую копилку новыми идеями, уточнили и расширили свои представления о возможностях использования игр для развития звуковой культуры речи.

20.04.2018

Шахматный турнир

В апреле прошел ежегодный муниципальный шахматный турнир для детей дошкольного возраста. Воспитанники нашего детского учреждения традиционно принимали участие в этом мероприятии, в этом году их было пятеро. Все ребята достойно проявили себя в игре, боролись за победу до последней партии. Тарасов Глеб, воспитанник подготовительной к школе группы№8 оказался сильнее других участников игры и занял 2 место. Благодарим за подготовку участников воспитателей: Клименко Любовь Ивановну, Хальзову Любовь Алексеевну и Гарныш Ольгу Анатольевну. Также выражаем восхищение и благодарность родителям Тарасова Глеба за поддержание интереса ребенка к шахматам и регулярные занятия дома.

20.04.2018

Играем, звуки изучаем.

Умение правильно произносить звуки, слышать их в речи и различать очень важно для детей дошкольного возраста. Ведь от этого зависит, насколько красивой, грамотной будет речь ребенка, как успешно будет в дальнейшем происходить его обучение грамоте. Для того, чтобы работа по развитию звуковой культуры речи была детям интересной и доступной, воспитатели организуют образовательную деятельность в игровой, увлекательной форме. В средней группе № 3 второго корпуса ДОУ воспитатель Ячменёва Наталья Вениаминовна провела занятие по освоению правильного произношения звуков «Л» и «ЛЬ» в виде игры – квест, когда дети выполняют несколько заданий для достижения конечной цели. Дети выполняли задания Лисёнка, который пришёл в гости со своими сюрпризами и загадками, чтобы в итоге найти клад. Ребята всей группой искали колокольчик, звон которого был похож на мягкий звук «ЛЬ». Потом все отправились на поиски загадочного конверта, в котором была картинка с индюком. Далее очутились на лужайке с животными, которые радовались весеннему солнышку, и только важный индюк ходил и ворчал сердито «БЛ-БЛ-БЛ». Дети повторяли за индюком его песенку, а потом выяснили, что звук Л бывает ещё и твёрдым. Затем Лисёнок пригласил ребят поиграть в «Весёлую дразнилку», в ходе которой они упражнялись в умении называть звуки «Л» и «ЛЬ» в слогах. Самое запоминающееся, было то, что все полетели на самолёте в таинственный лес искать клад. Найдя коробку с кладом, у детей было много догадок, что же внутри. А в коробке были предметы на звуки «Л» и «ЛЬ». Все дети с удовольствием брали предмет и чётко называли слово, определяя твердый или мягкий звук они слышат в этом слове. В конце игры лисёнок подарил детям картинки-раскраски, в названии которых есть звук «Л». Обучение детей в ходе игрового занятия прошло интересно и продуктивно.

18.04.2018

Третье занятие семинара воспитателей групп раннего возраста

13 апреля 2018 г. на базе МАДОУ №117 для воспитателей групп раннего возраста муниципальных образовательных учреждений (МАДОУ №1, МБДОУ №16, 18, 19, 22, 27, 29, 35, 44, 54, 71, 74, 75, 92, 96, 103, 105, 108, 115, 116, 117, МБОУ «СОШ №11») прошло третье занятие из серии муниципальных семинаров «Художественно-эстетическое развитие детей раннего возраста». Тема занятия: «Особенности организации лепки с детьми раннего возраста».
Организаторы мероприятия, воспитатели групп раннего возраста МАДОУ №117 Маркова Н.А. и  Осодоева С.Ю., помогли   коллегам  актуализировать свои методические знания и умения в процессе учебно-методической игры «Поле чудес». Участники мероприятия при помощи жеребьевки разделились на девять команд. Коллеги вспомнили ученых-исследователей, уточнили методы и приемы обучения детей лепке, способы мотивации воспитанников и др.
Коллег вдохновила музыкальная пауза, где каждый мог себя почувствовать художником, скульптором и отобразить свои действия в пантомиме. Все команды отлично  справились с заданиями и получили разработанные воспитателями МАДОУ №117 памятки.
Победителями учебно-методической игры «Поле чудес»  стали  Зимина Ирина Валерьевна, воспитатель МБДОУ №7, и  Калмыкова Татьяна Олеговна, воспитатель МБДОУ №54.
В завершение мероприятия воспитателем Туркиной В.В. был проведён мастер- класс по работе с тестом, где педагоги почерпнули для себя много интересного в области оригинальных технических находок.
Итогом мероприятия стала коллективная фотография на память, благодарные отзывы участников семинара и заявки на дальнейшее сотрудничество.

17.04.2018

Дорогие друзья, уважаемые коллеги!

МАДОУ №117 стало ПОБЕДИТЕЛЕМ регионального конкурса «Лучшая образовательная организация в Иркутской области, реализующая программы дошкольного образования»!

От всей души поздравляю всех вас с этим событием!
Благодарю педагогический коллектив, а также других работников, за качественную работу, труд, наполненный ежедневным старанием, целеустремлённостью, поиском нового, лучшего, созданием безопасных и комфортных условий, достижением отдачи и эффективности.
Итоги конкурса – это большая ответственность. Важно достичь определенного результата. Но еще важнее – удержать его и приумножить!
Итоги конкурса – это новый импульс к дальнейшей творческой профессиональной деятельности, повышению личного статуса.
Наша траектория развития наполняется новым смыслом, новым содержанием, новыми формами. Уверена, что это вектор успешности и инноваций!
Вперёд, за работу!! Всем спасибо!!!

С уважением, заведующий Людмила Михайловна Бурова