Новости

Золотая осень

Золотая осень! Сколько ярких, радостных впечатлений она принесла с собой! Воспитанники подготовительной к школе группы №15 с интересом знакомились с сезонными изменениями в природе. В организованной образовательной деятельности под руководством воспитателей С.А. Табулович и Ю.А. Саморуковой ребята учились составлять рассказы об осени по картине и из личного опыта; разучивали стихи; узнали об особенностях подготовки к зиме различных животных и птиц; о труде людей в сельском хозяйстве. В изобразительной деятельности дети отражали свои впечатления, полученные на прогулке, практически каждая прогулка завершалась поделками из природных материалов.

А сколько радости доставила детям «Осенняя дискотека», к которой они долго готовились. Во время дискотеки ребята попробовали себя в роли ди-джея и ведущих, и это у них получилось замечательно. Ну какая дискотека без красавицы – Осени? Дети пели, танцевали, весело играли с Осенью, а также сделали для нее подарок – зонтик. И, конечно же, Осень угостила всех ароматными яблоками.

Осень еще не закончилась, и у ребят есть еще возможность узнать, что – то новое и интересное, а также проявить свое творчество.

Дружба начинается с улыбки

Всем людям на земле нужно общение, дружеское внимание и поддержка единомышленников. А дети нуждаются в этом особенно. Перевод в логопедическую группу ставит детей в условия освоения нового коллектива. Для того чтобы дети быстрее освоились и подружились воспитателями группы №26 Гарныш Ольгой Анатольевной и Малышевой Любовью Сергеевной проводится ежедневная и планомерная работа по воспитанию дружеских взаимоотношений между детьми. Так с чего же начинается дружба? Дружба начинается с улыбки! Улыбка – это символ доброты, хорошего настроения и дружелюбия. В группе сложилась традиция - каждое утро начинать с круга приветствия «Я дружить со всеми рада», «Добрая улыбка». Вначале детям очень трудно улыбаться друг другу и смотреть при этом в глаза. Но со временем ребята перестают стесняться, зрительный контакт становится все продолжительней, а улыбки более искренними. Круг приветствия даёт возможность ребенку обратить внимание на сверстника в доброжелательной обстановке, а не в ситуации, когда ему кто-то помешал: сломал постройку, толкнул, обидел. Большими помощниками в работе по формированию дружеских отношений могут быть книги. Детская художественная литература всегда являлась активным средством воздействия на чувства ребенка. Повести-сказки Э. Успенского, А. Волкова и других авторов очень любимы детьми на протяжении уже многих поколений. На их примере можно объяснить детям, что такое дружба и для чего нужны друзья.

Очень кстати в самом начале месяца у одного из воспитанников группы был день рождения, на котором педагоги и ребята устроили настоящий праздник. Собравшись вместе в праздничный круг, ребята в свободной форме высказали пожелания, сделали комплимент имениннику за положительные качества характера - умелость, самостоятельность, исполнительность. А именинник одарил всех ребят мыльными пузырями. Во время прогулки вместе с детьми воспитатели вспомнили, как выражали дружбу древние индейцы- они использовали трубку мира. А ребята вместо трубки мира использовали мыльные пузыри. И каждый ребёнок выдул для всех пузыри мира. Воспитатели помогают каждому ребенку сформировать собственный положительный имидж в группе положительными высказываниями типа: «Какой Дима молодец, для всех ребят группы нарисовал рисунок, чтобы всех порадовать и передать своё хорошее настроение!», «Кира всегда хочет воспитателей чем-то угостить», «У нас Кристина никогда не забудет собрать игрушки на площадке», «Чтобы я без тебя делала?». Педагоги и дети стремятся, чтобы в коллективе группы всегда процветали любовь, дружба, поддержка, взаимопомощь.

Хорошо у нас в саду

Наш любимый детский сад –
Это домик для ребят!
В нём задорный шум и гам,
Развесёлый тарарам,
Топотушки, хохотушки
И зарядка по утрам!
Пляски, песенки и шутки,
Сладкий сон, физкультминутки,
Книжки, краски, куклы-дочки,
Голосочки, как звоночки!
Наш чудесный детский сад –
Это радость для ребят!
(Алёна Раннева)

Представьте себе мир маленького ребёнка. Любимые мама и папа, знакомые игрушки, тёплая кроватка, привычная обстановка и свободный режим дня. И вдруг, в один день всё меняется. Мама отводит малыша в незнакомое место и оставляет в неизвестном месте под названием «детский сад». В этом месте всё новое и чужое: игрушки, кроватка, а главное – там столько интересного!

Продолжается адаптация детей в младшей группе №7. И, несмотря на такой короткий срок пребывания детей в этой группе, ребята уже приходят в группу уверенно, внимательно рассматривают окружающее их игровое пространство, выбирают, чем им заняться, и начинают играть. Воспитатели группы Власова Елена Юрьевна и Евдокимова Анжелика Владимировна ежедневно создают комфортные условия, способствующие более быстрому и успешному протеканию адаптационного периода. Педагоги стараются увлечь и заинтересовать своих маленьких воспитанников. Интересные игры, организованные воспитателями младшей группы №7, создают доброе и радостное настроение, делают жизнь детей полной, удовлетворяют детские потребности в активной деятельности. Воспитатели учат ребятишек играть, путешествовать, трудиться и умению общаться. А созданная в группе игровая среда позволяет проявлять ребятам свою индивидуальность и игровые интересы. Хорошо у нас в саду, приходите в гости!

Выставка «Осенние перевоплощения»

Осень - прекрасная и чудесная пора. Она дарит последние тёплые дни в году, окрашивает всё вокруг в сказочные цвета. Яркие осенние краски побуждают прохладными, дождливыми, осенними вечерами заниматься творчеством. Творчество для ребенка - это его мир, в котором он - творец. Это мир развития фантазии, воображения ребенка. И ребенку важен сам процесс занятий творчеством. Педагоги группы № 26 Малышева Любовь Сергеевна и Гарныш Ольга Анатольевна нацелены на раскрытие способностей и талантов детей, а также на активное вовлечение родителей в образовательный процесс. Поэтому в группе создана традиционная ежегодная выставка поделок «Осенние перевоплощения». Для развития монологической речи у детей Любовь Сергеевна дала возможность рассказать о своей поделке каждому ребенку. Дети передавали свои чувства, эмоции, рассказывали друг другу: с кем из родителей они делали поделку, чья была идея, кто придумал название и т.д. Педагоги группы ждут дальнейших творческих проявлений воспитанников и их родителей, ведь через творчество так приятно проявлять любовь, добро и красоту.

Любимые занятия ребят из группы №24

Ребята из младшей группы №24 очень любят совместную деятельность, потому что в компании любое занятие кажется вдвойне интересней. У ребят появляются первые друзья, общие интересы. Многие ребята очень любят игры с конструктором. У малышей в голове рождаются идеи постройки, они активно стараются воплотить их, используя различные виды конструктора. Также, и мальчикам и девочкам одинаково нравится играть в сюжетно-ролевую игру "Дочки-матери", брать в игре на себя разные роли. Любят ребята рисовать по замыслу, обводить контуры, клеить, раскрашивать картинки, создавать красивые узоры из мозаики. Педагоги с радостью отмечают, что любимые занятия детей очень разнообразны и увлекательны. Предметно–развивающая среда группы позволяет практически всем ребятам найти занятия по душе и провести время с пользой.