г.Ангарск
Новости
11.02.2019
Ежедневно, во второй половине дня после сна, ребята занимаются босохождением по закаливающим дорожкам (коврик с камнями, коврик с шипами), что предотвращает развитие плоскостопия. Дети старательно ступают на каждый коврик, не хотят пропускать ни один, потому что этот процесс им очень нравится, и ребята понимают, как это важно для здоровья. А ещё в группе проводится процедура закаливания рук, обливание их прохладной водой. Во время этого приятного закаливающего мероприятия дети играют в любимые игры с водой: «Плывет кораблик», «Водопад», «Тонет - тонет» и др.
Все оздоровительные процедуры направлены на укрепление иммунитета, развитие физических качеств и хорошего аппетита у детей.
Мы следим за своим здоровьем
Воспитанники группы № 2 тщательно следят за своим здоровьем. Особенно ребята любят заниматься утренней гимнастикой под музыкальное сопровождение, в процессе которой они окончательно просыпаются, поднимают настроение, становятся бодрыми, веселыми и активными. В течение дня воспитатели группы, Маркова Светлана Витальевна и Любченко Татьяна Александровна, предлагают своим воспитанникам выполнить глазную гимнастику, которая способствует укреплению мышц глаз.Ежедневно, во второй половине дня после сна, ребята занимаются босохождением по закаливающим дорожкам (коврик с камнями, коврик с шипами), что предотвращает развитие плоскостопия. Дети старательно ступают на каждый коврик, не хотят пропускать ни один, потому что этот процесс им очень нравится, и ребята понимают, как это важно для здоровья. А ещё в группе проводится процедура закаливания рук, обливание их прохладной водой. Во время этого приятного закаливающего мероприятия дети играют в любимые игры с водой: «Плывет кораблик», «Водопад», «Тонет - тонет» и др.
Все оздоровительные процедуры направлены на укрепление иммунитета, развитие физических качеств и хорошего аппетита у детей.
04.02.2019
Педагог дополнительного образования (рисование), Никитина Наталья Владимировна, с радостью откликнулась на предложение педагогов группы и провела в теплой и дружеской атмосфере родителям воспитанников группы №5 мастер-класс на тему «Игрушки своими руками».
Ни для кого не секрет, что никакая, даже самая дорогая, игрушка не сравнится с простой самодельной игрушкой, сделанной в семейном кругу. На этот раз родителям было предложено сделать игрушки на прищепках. И не просто игрушки, а игрушки с «секретиком», что особенно любят наши дети. Кто-то делал пальму, «секретом» которой были обезьянка, слоник, кокосы. Кто-то - матрешку, внутри которой была маленькая матрешка, либо самоварчик, либо чашечка. А кто-то сделал грушу, яблочко, облачко, дерево, а что там было внутри, можете сами догадаться! А еще лучше, выберите время и сделайте со своими дочками и сыновьями свои игрушки с «секретиками»! И не сомневайтесь в том, что вы не зря потратите время, потому что получите большое удовольствие от живого общения со своими детьми и порадуетесь полученному результату. Дерзайте!
Мастер-класс для родителей воспитанников группы № 5
В нашем «Теремке» есть традиция приглашать на родительские собрания узких специалистов, которые не только проводят консультации по интересующим родителей вопросам, но и показывают мастер-классы.Педагог дополнительного образования (рисование), Никитина Наталья Владимировна, с радостью откликнулась на предложение педагогов группы и провела в теплой и дружеской атмосфере родителям воспитанников группы №5 мастер-класс на тему «Игрушки своими руками».
Ни для кого не секрет, что никакая, даже самая дорогая, игрушка не сравнится с простой самодельной игрушкой, сделанной в семейном кругу. На этот раз родителям было предложено сделать игрушки на прищепках. И не просто игрушки, а игрушки с «секретиком», что особенно любят наши дети. Кто-то делал пальму, «секретом» которой были обезьянка, слоник, кокосы. Кто-то - матрешку, внутри которой была маленькая матрешка, либо самоварчик, либо чашечка. А кто-то сделал грушу, яблочко, облачко, дерево, а что там было внутри, можете сами догадаться! А еще лучше, выберите время и сделайте со своими дочками и сыновьями свои игрушки с «секретиками»! И не сомневайтесь в том, что вы не зря потратите время, потому что получите большое удовольствие от живого общения со своими детьми и порадуетесь полученному результату. Дерзайте!
04.02.2019
Строительный материал в группе размещён в определенное место, чтобы детям было удобно им пользоваться. Крупный строитель находится в ящиках рядом с ковром. Мелкий конструктор размещен на полках напротив столов. Для обыгрывания построек, здесь же, расставлены мелкие игрушки (матрешки, животные, машины и т.д.).
В конструировании дети передают свои впечатления об окружающем и выражают свое отношение к нему. Ребята создают различные постройки (мост, башня, ракета, домик для животных, гараж, машина), которые вызывают у детей удовольствие и положительные эмоции. Конструировать – это важно, ведь процесс конструирования непосредственно связан со всеми видами деятельности ребенка в детском саду.
Конструировать – это важно
Педагоги младшей группы №2, Маркова Светлана Витальевна и Любченко Татьяна Александровна, уделяют большое внимание играм своих воспитанников со строительным материалом. Строительно-конструктивные игры относятся к группе творческих игр. Они в некоторой степени сходны с сюжетно-ролевой игрой и рассматриваются некоторыми исследователями как ее разновидность. Воспитатели группы создали условия для формирования у детей практического опыта в процессе обследования строительных деталей игрушек: их сравнения, подбора по форме, цвету, величине, фактуре; соотнесению друг с другом (для маленькой матрешки – маленькая скамейка), этот (деревянный) кубик – тяжелый, а этот (пластмассовый) – легкий) и др.Строительный материал в группе размещён в определенное место, чтобы детям было удобно им пользоваться. Крупный строитель находится в ящиках рядом с ковром. Мелкий конструктор размещен на полках напротив столов. Для обыгрывания построек, здесь же, расставлены мелкие игрушки (матрешки, животные, машины и т.д.).
В конструировании дети передают свои впечатления об окружающем и выражают свое отношение к нему. Ребята создают различные постройки (мост, башня, ракета, домик для животных, гараж, машина), которые вызывают у детей удовольствие и положительные эмоции. Конструировать – это важно, ведь процесс конструирования непосредственно связан со всеми видами деятельности ребенка в детском саду.
04.02.2019
К дню рождения нашего детского сада юные строители совместно с воспитателями постарались и построили детский сад, таким образом малыши поздравили детский сад с днем рождения. Педагоги группы надеются, что опыт конструирования, полученный ребятами в раннем возрасте, пригодится им в дальнейшем.
Юные строители
Дети группы раннего возраста № 4 проявляют большой интерес к конструированию. Благодаря родителям воспитанников группа пополнилась разнообразными конструкторами. Малыши с удовольствием конструируют разнообразные постройки не только под руководством воспитателей (Маричевой Натальи Александровны и Федоровой Светланы Владимировны), но и самостоятельно. Постройки получаются объемные, яркие, что доставляет огромное удовольствием детям, вызывает массу положительных эмоций.К дню рождения нашего детского сада юные строители совместно с воспитателями постарались и построили детский сад, таким образом малыши поздравили детский сад с днем рождения. Педагоги группы надеются, что опыт конструирования, полученный ребятами в раннем возрасте, пригодится им в дальнейшем.
04.02.2019
Работа по шитью игрушек первоначально была организована по подгруппам, а затем перешла в самостоятельную деятельность. Сейчас ребята могут похвастаться не только своими работами, но и умениями -вдевать нитку в иголку, завязывать узелок, шить "вперед иголкой".
Результат порадовал всех: ёлка была украшена игрушками, ребята овладели простейшими навыками шитья, у многих ребят шитье превратилось в увлечение. Работа продолжается, ребята готовят приятные сюрпризы друг другу и взрослым к дню святого Валентина!
Игрушки из фетра
А вы обращали внимание, как приятно подержать вещь, сделанную своими руками, ощутить тепло, вложенное в неё? Таким увлечением буквально "заразились" ребята подготовительной группы № 6. Они увлеклись шитьём игрушек из фетра. Произошло это перед новогодними праздниками, когда детям пришла в голову идея украсить ёлку самодельными игрушками. Педагоги подобрали литературу, создали банк идей, родители обеспечили всеми необходимыми материалами.Работа по шитью игрушек первоначально была организована по подгруппам, а затем перешла в самостоятельную деятельность. Сейчас ребята могут похвастаться не только своими работами, но и умениями -вдевать нитку в иголку, завязывать узелок, шить "вперед иголкой".
Результат порадовал всех: ёлка была украшена игрушками, ребята овладели простейшими навыками шитья, у многих ребят шитье превратилось в увлечение. Работа продолжается, ребята готовят приятные сюрпризы друг другу и взрослым к дню святого Валентина!
