Новости

Школа наставничества в «Теремке»

«Наставник сам должен быть тем,
чем он хочет сделать воспитанника».
В. Даль

Современному миру нужен профессионально-компетентный, самостоятельно мыслящий педагог, психически и технологически способный к реализации гуманистических ценностей на практике, к осмысленному включению в инновационные процессы. Однако, как показывает анализ реальной действительности, даже при достаточно высоком уровне готовности к педагогической деятельности личностная и профессиональная адаптация молодого специалиста может протекать длительно и сложно. Наставничество – одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров. Цель наставничества в ДОУ - создание условий для профессионального роста молодых специалистов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.

В ноябре 2021 года в нашем детском саду начала действовать Школа наставничества детского сада. 15 ноября Никитина Н. В. открыла её занятием по теме «Использование нетрадиционных техник изображения с детьми старшего дошкольного возраста». Молодые специалисты подключаются в программе Zoom к конференции и осваивают новаторские технологии, приемы и методы проведения организованной деятельности с детьми, а также знакомятся с опытом работы педагогов - стажистов. 22 ноября Мисорина Е.А. предложила молодым специалистам мастер -класс по нетрадиционному рисованию, 30 ноября Евдокимова А.В. познакомила слушателей с панорамой развивающейся речевой среды группы, 6 декабря Есиневич Ж.С. представила свой опыт работы «Как проводить эксперименты с детьми», 14 декабря Воробьева Е.Е. провела мастер - класс «Создание интерактивных экологических игр для детей».

В процессе общения педагоги обмениваются опытом, задают интересующие их вопросы, уточняют, как можно использовать данную информацию в своей профессиональной деятельности. Данная форма работы (Школа наставничества) имеет широкий отклик у молодых специалистов, ведь, как говорится: «Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать!».

Надеемся на обратную связь от молодых специалистов, чтобы по прямым заявкам организовать передачу ценного опыта молодым педагогам!!!

В мире диких животных Сибири

Воспитанники средней группы №11 под руководством воспитателей Туркиной Валентины Васильевны и Мисориной Елены Анатольевны последнюю неделю ноября реализовывали тематическое проживание «В мире диких животных Сибири».

Познавательный компонент включал в себя вопросы, связанные с выяснением внешнего вида диких животных нашего региона, образа жизни, повадках, особенностях питания и др. Ребят настолько увлекла эта тема, что они предложили своим воспитателям организовать групповую мини-конференцию, чтобы на ней представить свои индивидуальные проекты и сообщения. К подготовке конференции активно подключились родители воспитанников и помогли свои детям в поиске информации и создании наглядной информации (газеты, книжки-малышки, раскраски и др.), ребята выучили много стихов и загадок. Воспитанникам группы удалось познакомиться с волком, кабаном, зайцем, лосем, лисой, медведем, белкой и даже рысью. Молодцы, юные исследователи!

Мы кормушки мастерили

Мы кормушки мастерили
С мамой, с папой вечерком!
Чтобы птички сыты были,
Щебетали под окном.

Зимнее время – это радость для детворы, зимние забавы и развлечения, оживленное катание с горок. Но зима не бывает без крепких морозов с пронизывающим ветром, и для братьев наших меньших – птиц, это тяжелое время, им очень сложно выжить в зимние морозы, когда нет никакого корма. Вот и ждут от нас пернатые помощи. Организация подкормки в этот период особенно необходима, так как птицы хорошо переносят холод только тогда, когда вокруг достаточно корма.

В средней группе дети уже знают, что одни птицы с наступлением холодом улетают в теплые края, другие же проводят зиму на родине, вблизи жилища человека. Для формирования у детей заботливого отношения к птицам, воспитания желания помогать птицам в трудных условиях, воспитатели группы №8 Лескова Светлана Геннадьевна, Горская Светлана Андреевна познакомили ребят со стихами по данной теме, например, С. Михалкова “Птичья столовая”, А. Яшина “Покормите птиц зимой”, провели беседы на темы: «Зачем помогать птицам зимой», «Как живут пернатые зимой». Обговорили «меню птиц»: семечки тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (нежареные, несолёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало. Ребята узнали, что птицам нельзя давать чёрный хлеб.

В зимние морозы пернатые гибнут от бескормицы, а кормушки – помогут выжить сотням птиц. В нашем детском учреждении ежегодно проходит акция «Птичья столовая», поэтому в группе №8 был объявлен конкурс по изготовлению кормушек, а для вдохновения ребята на занятии по аппликации изготовили свои кормушки из бумаги и вместе с плакатом «Покормите птиц зимой» эти работы оформили на стенде как наглядную информацию для родителей. Взрослые и дети ответственно отнеслись к этому нужному делу и изготовили немало кормушек из различного материала.

Надеемся, что многоголосое пение птиц не смолкнет на территории нашего детского сада, а с приходом весны пернатые друзья отплатят нам за заботу, поедая насекомых – вредителей, сохраняя тем самым, зеленые насаждения нашего города.

А в канун Нового года, дарим всем народную примету: «Если сядет тебе на руку синица, нужно загадать желание. Если вещая птаха подаёт голос, загаданному сбыться»!

Конкурс «Лучший Снеговик»

В конце ноября воспитатель группы раннего возраста №1 Макарова Екатерина Сергеевна предложила родителям воспитанников принять участие в конкурсе поделок «Лучший Снеговик». Родители с удовольствием откликнулись на предложение педагога. Единственным условием поделки было то, что Снеговик должен быть определенной формы, а его украшение – проявление фантазии родителей и детей. В результате в группе появилось много абсолютно разных Снеговиков, сделанных из бумаги и ткани, в качестве украшений использовались бусы, нити, коробочки, банты, ремешки и многое другое.

15 декабря были подведены итоги конкурса, экспертную оценку проводил независимый эксперт Маркова Нина Алексеевна, воспитатель группы раннего возраста №3, было предложено особенно выделить 4 работы:

1 место – Лабутина Анна
2 место – Копылова Селина
3 место – Дисс Полина
Приз зрительских симпатий – Родийчук Василиса.

Безусловно, все работы достойны, каждая работа могла быть на первом месте. А главное, что теперь группу украшают веселые Снеговички, малыши радуются и гордятся своими поделками, с удовольствием их рассматривают и намного спокойнее по утрам расстаются с родителями, ведь они ещё совсем маленькие, но уже такие талантливые!

Конструирование -любимое занятие в группе №23

В старшей группе №23 одним из самых любимых занятий детей является конструирование. Этому способствует разнообразный строительный материал, который есть в группе: крупные мягкие модули, деревянный настольный конструктор, несколько видов пластмассовых конструкторов с разными видами крепления. Дети в любую свободную минуту берутся за строительные наборы и начинают создавать свой выдуманный мир. Мальчики увлечены созданием роботов и разной техники, девочки любят строить кукольные комнаты и замки. Самое интересное в строительной игре – это обыгрывание постройки. Дети уже на этапе строительства обсуждают, как они будут играть. Есть ребята, которые любят строить в одиночку, но большинство детей объединяются для строительства в группы. На улице строительные игры продолжаются, но уже со снегом. Ребята старательно собираю снег, чтобы построить горку.