г.Ангарск
Новости
09.10.2017
Уже не первый год воспитанники нашего «Теремка» поздравляют «ветеранов» с этим праздником. Например, ребята старшей группы №9 пригласили в гости плотника нашего д\с - Капустина Александра Михайловича. Александр Михайлович уже много лет проработал в «Теремке», его руками создано много замечательных построек для детей на прогулочных участках. Ребята решили провести для гостя экскурсию на фотовыставке: рассказали о некоторых достопримечательностях нашего города («Музей Победы», д\с «Теремок», ледовая арена «Ермак»). Оказывается, Александр Михайлович в молодости принимал участие в строительстве и оформлении «Музея Победы». Также ребята проникновенно и трогательно поздравили Александра Михайловича стихами, пожелали ему крепкого здоровья и ещё много лет помогать нашему детскому саду.
Поздравляем с праздником!
Международный день пожилого человека – достаточно новый праздник. Во всем мире его стали отмечать после официального провозглашения в конце прошлого века Генеральной Ассамблеей ООН. Когда мы молоды, то редко задумываемся о том, что рано или поздно состаримся. Эта мысль кажется нам очень далекой, и скорее даже непостижимой. Нам кажется, что мы всегда будем такими же молодыми. Но жизнь течет слишком быстро, и каждый год сменяется все незаметнее. И неожиданно мы осознаем, что уже сами стали бабушками и дедушками.Уже не первый год воспитанники нашего «Теремка» поздравляют «ветеранов» с этим праздником. Например, ребята старшей группы №9 пригласили в гости плотника нашего д\с - Капустина Александра Михайловича. Александр Михайлович уже много лет проработал в «Теремке», его руками создано много замечательных построек для детей на прогулочных участках. Ребята решили провести для гостя экскурсию на фотовыставке: рассказали о некоторых достопримечательностях нашего города («Музей Победы», д\с «Теремок», ледовая арена «Ермак»). Оказывается, Александр Михайлович в молодости принимал участие в строительстве и оформлении «Музея Победы». Также ребята проникновенно и трогательно поздравили Александра Михайловича стихами, пожелали ему крепкого здоровья и ещё много лет помогать нашему детскому саду.
09.10.2017
Например, ребята группы №10 знакомились с новой песней «Если все вокруг подружатся» и разучивали её, используя шумовые ударные инструменты. Исполняя ритм песни на инструментах, ребята одновременно проговаривают слова и движутся в ритме песни. Использование музыкально – ритмических движений и приёмов ритмодекламации даёт очень хороший результат в поставленной задаче!
Развиваем чувство ритма
Огромную роль в развитии детей дошкольного возраста играют музыкальные занятия, на которых гармонично развиваются музыкальные способности: музыкальный слух, голос, чувство ритма, музыкальная память и речь. Не секрет, что у многих детей недостаточно развито или отсутствует чувство ритма, а из-за этого страдает речь, именно поэтому музыкальный руководитель, Рыбаченок Олеся Геннадьевна, использует на своих занятиях разнообразные музыкальные инструменты: ложки, бубны, маракасы, треугольники.Например, ребята группы №10 знакомились с новой песней «Если все вокруг подружатся» и разучивали её, используя шумовые ударные инструменты. Исполняя ритм песни на инструментах, ребята одновременно проговаривают слова и движутся в ритме песни. Использование музыкально – ритмических движений и приёмов ритмодекламации даёт очень хороший результат в поставленной задаче!
09.10.2017
Каждый день с ребятами мы ходим в детский сад
Адаптация к детскому саду – это тяжёлое время не только для каждого ребёнка, но и для родителей. Это процесс привыкания к новой обстановке, к новому режиму дня, к новым отношениям, выработка новых умений и навыков. С первых дней пребывания ребят в младшей группе № 8 воспитатели группы, Лескова Светлана Геннадьевна и Горская Светлана Андреевна, стараются создать благоприятную среду для их комфортного пребывания. В группе имеется достаточное количество разнообразных игрушек, к которым малыши уже привыкли и с удовольствием играют. С интересом и любопытством на своих первых занятиях ребята получают новые знания и учатся применять их на практике. Например, ребята поздравили своих родных с первым осенним дождиком, подарив им разноцветные зонтики, которые они учились наклеивать на занятии по аппликации; малыши разучили стихи к празднику "День знаний". Во многом помогают своим детям и родители: они приготовили необычные, фантастически красивые композиции из «даров осени». Так, благодаря совместным и согласованным действиям, воспитанники группы легко и быстро адаптируются. Пожелаем же нашим ребятишкам всегда идти в детский сад с желанием, утром - позитивного расставания с родителями, легкого солнечного настроения и хорошего аппетита!
Каждый день с ребятами мы ходим в детский сад.
Очень-очень рады мы, что есть он у ребят.
Если б сада не было, куда бы мы пришли?
Где б тогда играли бы, и где бы спали мы?
И кто бы нам дарили ласку и заботу,
Когда наши родители уходят на работу?
02.10.2017
И вот, 14 сентября наше дошкольное учреждение принимало в своих стенах долгожданных гостей. Встреча проходила в рамках организации стажировки для педагогических и руководящих работников из республики Тыва, целью которой стало - создание условий для обмена педагогическим опытом в процессе интерактивных форм общения, деятельности.
Можно с уверенностью сказать, что каждый педагог, каждый сотрудник детского сада стал активным участником этого мероприятия. Для наших коллег из соседней республики были организованы: демонстрация образовательной деятельности с воспитанниками по развитию речи; работа творческих мастерских по изготовлению мобильных дидактических, интерактивных и игровых пособий по развитию речи; ярмарка идей, опыта педагогов ДОУ по развитию коммуникативной деятельности воспитанников (деловая игра «Встреча в музыкальной гостиной», деловая игра «Приёмы развития словаря и грамматической структуры речи воспитанников», изготовление книги «Про ребят и про зверят» и др.); демонстрация методических разработок, дидактических пособий, результатов детского творчества. А также состоялось обсуждение, обмен педагогическим опытом, мнениями в процессе свободного общения.
Наши воспитанники продемонстрировали свои высокие коммуникативные навыки, во время общения с гостями были очень раскрепощёнными, с удовольствием шли на контакт, что не осталось без внимания наших гостей. Педагоги обеих республик, Тывы и России, были рады пообщаться друг с другом, поделиться опытом, и знают, что у них ещё будут встречи!
Содружество с педагогами из Тывы
Первая встреча с коллегами из Тывы состоялась ещё в мае 2017 года, когда наши педагоги, учитель-логопед Комаровская Татьяна Александровна и воспитатель Богачёва Галина Алексеевна, посетили республику и представляли опыт работы коллектива по развитию речи детей. Вторая встреча состоялась в августе, когда заместитель заведующего по ВМР, Чернышева Лариса Николаевна, также посещала республику и делилась опытом работы коллектива по организации работы с детьми по развитию речи уже для регионов республики. Тувинские педагоги выразили огромное желание ближе познакомиться с коллегами из «Теремка», а, самое главное, с нашими замечательными воспитанниками. Накануне, 12 сентября, заместитель заведующего по ВМР Кузьмина Ольга Викторовна и воспитатель Воробьёва Елена Евгеньевна приняли участие в межрегиональной конференции «Вопросы создания языковой среды в дошкольной образовательной организации", где впервые встретились с коллегами из республики на территории Иркутской области и пригласили их в гости в наш детский сад.И вот, 14 сентября наше дошкольное учреждение принимало в своих стенах долгожданных гостей. Встреча проходила в рамках организации стажировки для педагогических и руководящих работников из республики Тыва, целью которой стало - создание условий для обмена педагогическим опытом в процессе интерактивных форм общения, деятельности.
Можно с уверенностью сказать, что каждый педагог, каждый сотрудник детского сада стал активным участником этого мероприятия. Для наших коллег из соседней республики были организованы: демонстрация образовательной деятельности с воспитанниками по развитию речи; работа творческих мастерских по изготовлению мобильных дидактических, интерактивных и игровых пособий по развитию речи; ярмарка идей, опыта педагогов ДОУ по развитию коммуникативной деятельности воспитанников (деловая игра «Встреча в музыкальной гостиной», деловая игра «Приёмы развития словаря и грамматической структуры речи воспитанников», изготовление книги «Про ребят и про зверят» и др.); демонстрация методических разработок, дидактических пособий, результатов детского творчества. А также состоялось обсуждение, обмен педагогическим опытом, мнениями в процессе свободного общения.
Наши воспитанники продемонстрировали свои высокие коммуникативные навыки, во время общения с гостями были очень раскрепощёнными, с удовольствием шли на контакт, что не осталось без внимания наших гостей. Педагоги обеих республик, Тывы и России, были рады пообщаться друг с другом, поделиться опытом, и знают, что у них ещё будут встречи!
02.10.2017
Каждое занятие включает в себя: ритуал приветствия (для лучшего знакомства со всеми присутствующими, снятия эмоционального напряжения); двигательные упражнения с музыкальным сопровождением; пальчиковую гимнастику; имитационные упражнения; игры (музыкальные, сюжетные, подвижные); разучивание несложных песен; ритуал прощания. Русские народные песни и мелодии создают спокойное понимание действий различных персонажей в песнях «Петушок», «Сорока – сорока», «Зайка» и др. Тревожные дети, вовлеченные в коллективное действие, переключаются на положительный эмоциональный настрой, что способствует успешной адаптации детей к условиям ДОУ.
Адаптация – это серьезно
Как правило, маленький ребенок первые дни в детском саду испытывает тревогу и очень скучает по своим близким. Педагоги группы раннего возраста №2, Маркова Светлана Витальевна и Любченко Татьяна Александровна, помогают преодолеть стресс поступления малышей в группу, используя разнообразные музыкальные инструменты (металлофон, гармошка, гусли, барабан и т.д.), потому что музыка является самым чудодейственным средством для облегчения адаптации детей в этот сложный период. И в этом им помогает музыкальный руководитель- Клименко Любовь Ивановна.Каждое занятие включает в себя: ритуал приветствия (для лучшего знакомства со всеми присутствующими, снятия эмоционального напряжения); двигательные упражнения с музыкальным сопровождением; пальчиковую гимнастику; имитационные упражнения; игры (музыкальные, сюжетные, подвижные); разучивание несложных песен; ритуал прощания. Русские народные песни и мелодии создают спокойное понимание действий различных персонажей в песнях «Петушок», «Сорока – сорока», «Зайка» и др. Тревожные дети, вовлеченные в коллективное действие, переключаются на положительный эмоциональный настрой, что способствует успешной адаптации детей к условиям ДОУ.
